PENDIDIKAN: Landasan, Strategi, dan Evaluasi

Bab pertama membahas landasan teoritis dalam pendidikan, dengan penekanan pada teori belajar behavioristik sebagai salah satu dasar dalam memahami proses pembelajaran. Bab kedua menguraikan aspek psikologis dan sosial yang berpengaruh besar terhadap proses dan hasil pendidikan, termasuk tantangan yang dihadapi serta upaya menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Bab ketiga membahas kurikulum dan strategi pembelajaran, dengan menyoroti hubungan antara keduanya dalam menciptakan sistem pendidikan yang efektif. Selanjutnya, bab keempat fokus pada evaluasi dan pengelolaan pendidikan, termasuk metode, tantangan, dan rekomendasi untuk perbaikan berkelanjutan. Terakhir, bab kelima memaparkan isu dan tantangan terkini dalam pendidikan yang perlu menjadi perhatian bersama untuk menciptakan sistem pendidikan yang responsif terhadap perubahan zaman.